关于创建省级文明校园工作的自查报告

校发〔2018〕11号 

关于创建省级文明校园工作的自查报告

省文明办、省教育厅：

    通过2016年的文明校园创建工作验收工作，我们发现这是对学校各方面工作的一次大检阅，对学校各方面工作有很大促进作用。因此，学校确定了继续坚持和完善文明校园创建的工作要求，依据“兰州市文明校园创建评估标准”的各项细则，对照学校各项工作，进一步细化创建工作任务，完善和深化创建工作。通过创建工作，进一步提升学校办学品质，实现深化文明校园创建与兰州市文明城市创建相统一、相联系，有效提高学校文明校园的品牌影响。我们在2016年和2018年两度被西固区委区政府评为“西固区文明校园”，2017年被评为兰州市“文明校园”。我们更有信心迎接省级文明校园的创建和验收。

第一版块  学校简介

学校自1958年建校以来，历经数届领导和教职工的努力，教学环境和条件大为改善，但这只是硬件上逐渐趋于“文明”。我们深知，文明根植于人的意识形态之中，而寻求快乐是人最基本、最重要的意识需求，用文明装点的快乐才是真正的快乐，用快乐阐释的文明才是最有活力的文明。为此，我们确立了“快乐”的校园文化核心。围绕“快乐”，创造“文明”；同时，结合兰州市创建全国文明城市的要求，我们将这两项工作结合起来，通过实现校园“文明”促进创文工作，通过创文工作又带动文明校园的创建，这就是我们工作的思想导向。下面，结合我校的已进行过的文明校园创建工作实际，从五个方面汇报我们的创建工作自查情况。

第二版块  文明校园创建的主要做法、进展成效

一、领导班子  聚力文明

1.党建工作

围绕积极创建“学习型、服务型、创新型”党组织的要求，学校确定党支部书记为党建第一责任人，积极部署安排落实学校党支部各项工作。从党组织的工作制度、组织保障、活动规范等方面，积极贯彻落实“三会一课”制度；充分发挥党组织的先锋模范作用，通过党课和组织活动，不断教育提升党员教师队伍素质，充分发挥党员教师带头和引领示范作用，并向非党员教师和广大学生家长积极宣传党的路线、方针、政策以及国家法律法规，使老师们遵守法律，依法执教。从老师队伍中积极发展思想觉悟高、业务精湛的非党员教师，作为预备党员，不断扩大党员教师的引领示范作用和影响力，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用。

2.党风廉政建设方面

按照上级党组织要求，学校狠抓党风廉政建设。每学期校长、副校长及中层干部和普通党员都要在不同阶段反思自身反腐倡廉方面是否存在问题，进行自查；党小组设立纪检委员，对重要岗位和关键环节定期进行监督检查，尤其是财务、在职教职工有偿家教和收受学生家长礼金宴请等方面进行严查，确保教职工和党员队伍的纯洁。

3.领导班子建设方面

学校不断完善“一主两翼”和校长负责制；从教职工和家长队伍中挑选思想觉悟高、热心学校教育事业的非党员教师和家长，组成学校职代会和家委会，学校重大方针政策的实施，必须征求职代会和家委会的意见和建议，通过职代会和家委会的同意方可实施。学校领导班子能够够按照校长要求，围绕校长正确的办学思路和办学理念开展各项工作，积极探索供给侧改革和服务意识，从领导班子开始，虚心听取各方建议和意见，树立为教职工和广大家长和学生服务的意识，最终形成团结、奋进的领导班子风貌。

4.不断完善学校制度

当代社会法治体系建设已经逐步走向成熟，学校教育当然也是适应社会需要随之跟进。在广泛征求教职工、家长和社会有关人士的意见的基础上，我们重新修订完善了《新安路小学学校章程》，使它成为我们开展各项工作的行动准则。完善了师德考核制度、教师绩效考核制度和班主任工作考核制度，加强了学校安全工作考核量化制度，重新制定了家长委员会工作制度和工作要求，扩大家委会工作职责，使其更广泛地参与到学校教育教学管理实践中来。探索和完善以校长负责制为主、校务委员会和教职工代表大会为辅的“一主两翼”工作制度，坚持校务公开。坚持依法执教，坚决落实《义务教育学校管理标准》，使学校的各项工作在制度和法律许可的范围内有序开展运行。同时，针对学校教育、教学、安全、后勤保障以及教职工考核等方面的常规管理制度存在的一些问题和缺陷，及时进行修改和完善，最终形成现有的符合学校实际情况的各项规章制度。

二、校园德育 主导文明

结合我校实际，学校组织教师自行编写《文明礼仪教程》（低年级版）和《文明礼仪教程》（中高年级版），总结我校文明礼仪教育成果，并设置课程进行校本课程教学，使文明礼仪教育成为常态课。组织教师积极学习心理健康知识；利用我校兰州市B级心理咨询室条件，引导学生走进学校心理健康咨询室，培养学生阳光心态和健康人格；德育处主抓学生德育，团支部配合德育处开展学校德育宣传报道工作。利用学校网络和微信平台，积极推送学校德育建设和德育教育成果；学校德育橱窗、展板、宣传标语等定期更换，使德育内容不断更新跟进。少先队主要以各种活动为载体，利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等时机，加强社会主义核心价值观、经典诵读传唱、中国梦等系列德育教育，并使其不断常态化、制度化；每周的升旗仪式，学生都要齐声背诵社会主义核心价值观，使其真真做到入脑入行。引导学生围绕“做一个有道德的人”实践活动，将劳动教育和“金种子”工程贯穿其中，在学生的“做人”上下足功夫。积极落实《中小学生守则》，检查各年级、各班守则学习遵守情况。通过一系列德育教育活动，使我校德育教育入眼、入心、入行。

三、一宫九校 展示文明

我们学校是中央福利彩票公益基金扶持的甘肃最早的乡村学校少年宫之一。经过几年的探索实践，我们学校的少年宫活动更加趋于成熟和完善。我们在少年宫活动课程基础上，积极利用校内外各种资源，成立了适合我校学生要求的14个活动小组，孩子们自主选择喜欢的小组参加活动，极大地丰富了孩子们的课余生活，培养了孩子们的兴趣爱好，得到了家长和社会的好评。

四、师德建设 助力文明

我们认为教师队伍建设必须坚持师德为本。为此，我们通过各种培训学习，一方面让教师掌握现代教育技术，另一方面，注意加强师德师风建设。让教师认真反思自身教育教学活动，通过有偿家教自查活动，树立教师完全服务意识。实行学期末家长对教师的考核评价制度；实行班主任工作考核评价机制和班主任竞聘上岗制度，使有德有能者居之。同时，学校注重培养各级各类骨干教师，探索学校骨干教师培养和成长机制。通过几年的努力，学校的各级各类骨干教师的队伍正在不断壮大。所有这些工作，是我校最终拥有了一支关爱学生、敬业爱岗、自尊自律的教师队伍。

五、校园文化 乐育文明

在原来校风、学风、教风 以及校训的基础上，我们结合学校特色和育人要求，在征求师生意见基础上，我们重新设定了我校的“三风一训”内容。将“快乐”作为学校的核心文化。即：快乐求知、快乐助人、快乐健体、快乐合作、快乐实践、快乐创新。最终提炼出：“快乐、善良、健康、乐学”的校训；“勤奋、文明、求实、合作”校风；“严细、热情、精深、创新”的教风；“刻苦、自强、善思、合作”学风；广大师生积极参与，谱写了《我们新安路小学》高亢奋进的校歌，并设计了具有个性特色的校徽和校旗。

六、校园环境 孕育文明                          按照“见缝插绿、围墙透绿”的原则，率先让围墙爬藤，

并在校园每个角落种花种树，使校园环境体现出“树常青、花常开、笑常见”的特点”

围绕“快乐善良健康乐学”的校训，我们要求各班加强本班班级文化建设，包括本班各项班级公约、本班文化墙、黑板报等。各班都有本班班级公约，在家长和师生的努力下，每个班级各具特色的文化墙和黑板报精彩纷呈，形成了学校靓丽的走廊文化。同时，学校以东中西三个楼梯和墙面为主，发动孩子们自己动手，制作了各具特色的星星、树叶、小鱼等，分门别类地粘贴在楼梯墙面上，形成了“蓝色海洋”、“星光大道”、“珍爱环境”等三大主题。

第三版块  存在的问题及下一步的打算

省级文明校园的创建，不仅是一次对我们学校工作的大检阅，同时也是我们学校品质提升的一次良机。通过省级文明校园的创建，进一步提升了全校师生的文明理念和文明共建意识，全校师生精神面貌焕然一新。但同时，我们的工作还有一些问题和不足，具体如下

1.文明条例的体系化和贯彻落实的常态化还需要进一步加强。

2.校园文明理念的深入及与实践的结合教育上还有很大的提升空间。

3.对文明校园的外向性宣传教育还不够广。

针对具体问题，我们将采取以下作法来持续和深度推进创建工作：

1.进一步完善学校文明体系机制，并力促全校师生在日常的校园生活中贯彻执行，实现文明教育常态化。

2.根据时代要求，进一步深化文明理念认识，并将工作创新与教育教学实践结合起来。

3.加大文明校园宣传力度，扩大文明教育宣传广度。

总之，文明校园的创建永远没有完成时，文明校园的建设需要持续不断地将各项工作加以推进。我们将利用这次省级文明校园的创建机会，继续完善文明校园体系建设，实现文明教育持续化、常态化，推动校园文明不断迈上新台阶，从而不断提升学校办学水平。

兰州市西固区新安路小学

                               2018年11月